こんにちわ アシスタント: 了解いたしました。お住まいの都道府県を教えていただけますか？ 質問者様: 徳島県 美馬郡

3kaあひる組
担任　田所真理先生　　　　自己保身
副主任　竹岡陽香
助教諭　幸平先生4/12（月）入園式
4/13（火）
13時むかえの所、心配で12時15分に到着。中を除くと中央で一人おもちゃを持たず座り込んでいる。目はうつろでかおが赤い。セコそうに窓の方を向いてぼんやりしている。私の方を見て“ママー”と駆け寄ろうとするが、
“ママ迎えは13時よ”と言われそとで待つ。（田所先生）
幸平先生と目が合ったので、会釈をするが無視される。
早く迎えに行き過ぎたかなぁ。家に帰るとゴロゴロしている。
水筒のお茶を１滴も飲んでいない。減っていなかった。心配になる4/14（水）
朝、登園する。窓横、間近くで幸平先生と目が合ったので“おはようございます”と頭を下げるが無視される。
幸平先生“ももちゃんとももちゃんのお母さんが来ましたー”と気だるい声で言う。
　来たらだめのようにも聞こえる。
担任の田所先生が来て受け渡しをする。
昨日水筒のお茶が減っていないことを田所先生に伝えて、気にかけていほしいとお願いをする。
＊帰宅後、園長先生に幸平先生に挨拶しても返答がないことを相談する（午前9：21）◎12：40分にお迎えに行く。帰りの準備をしている子どもたちの中で、娘が中央に立たされ、幸平先生に“もう５歳にもなるのにボタンの１つも止められんのや、おかしいなぁー”と怒鳴られている。一生懸命娘はうつむきボタンを止めている。
緊張で手がふるえているのがわかる。幸平先生が仁王立ちで怒鳴り続けていた。
◎そして“手を洗うー”“ふくー”とまるで軍隊のような口調で言っている。
（幸平先生の横には田所先生、周囲には子どもたち、竹岡先生がいた。）
私はびっくりして田所先生に“先生いまのはいじめです。みんなの前に立たされて”と訴えに行く。
初めての集団生活の娘（４年間、家庭で大事に育てて来ました。）もっと優しく声をかけてほしいと話をする。
田所先生“ごめんよママ、いっとくわな指導しとくな”という。
次々にお迎えが来たので話を止める。
・娘“ママせこい。早く帰りたい。ママお話がある”という。
◎窓を除くと幸平先生が”さよなら”と大きな声を出しカーテンを閉めながら言うので一瞬しか顔が見えず。とても怒った声だった。あひる組
担任　田所真理先生　　　　自己保身
副主任　竹岡陽香
助教諭　幸平先生4/12（月）入園式
4/13（火）
13時むかえの所、心配で12時15分に到着。中を除くと中央で一人おもちゃを持たず座り込んでいる。目はうつろでかおが赤い。セコそうに窓の方を向いてぼんやりしている。私の方を見て“ママー”と駆け寄ろうとするが、
“ママ迎えは13時よ”と言われそとで待つ。（田所先生）
幸平先生と目が合ったので、会釈をするが無視される。
早く迎えに行き過ぎたかなぁ。家に帰るとゴロゴロしている。
水筒のお茶を１滴も飲んでいない。減っていなかった。心配になる4/14（水）
朝、登園する。窓横、間近くで幸平先生と目が合ったので“おはようございます”と頭を下げるが無視される。
幸平先生“ももちゃんとももちゃんのお母さんが来ましたー”と気だるい声で言う。
　来たらだめのようにも聞こえる。
担任の田所先生が来て受け渡しをする。
昨日水筒のお茶が減っていないことを田所先生に伝えて、気にかけていほしいとお願いをする。
＊帰宅後、園長先生に幸平先生に挨拶しても返答がないことを相談する（午前9：21）◎12：40分にお迎えに行く。帰りの準備をしている子どもたちの中で、娘が中央に立たされ、幸平先生に“もう５歳にもなるのにボタンの１つも止められんのや、おかしいなぁー”と怒鳴られている。一生懸命娘はうつむきボタンを止めている。
緊張で手がふるえているのがわかる。幸平先生が仁王立ちで怒鳴り続けていた。
◎そして“手を洗うー”“ふくー”とまるで軍隊のような口調で言っている。
（幸平先生の横には田所先生、周囲には子どもたち、竹岡先生がいた。）
私はびっくりして田所先生に“先生いまのはいじめです。みんなの前に立たされて”と訴えに行く。
初めての集団生活の娘（４年間、家庭で大事に育てて来ました。）もっと優しく声をかけてほしいと話をする。
田所先生“ごめんよママ、いっとくわな指導しとくな”という。
次々にお迎えが来たので話を止める。
・娘“ママせこい。早く帰りたい。ママお話がある”という。
◎窓を除くと幸平先生が”さよなら”と大きな声を出しカーテンを閉めながら言うので一瞬しか顔が見えず。とても怒った声だった。3/12（月）入園式
4/13（火）
13時むかえの所、心配で12時15分に到着。中を除くと中央で一人おもちゃを持たず座り込んでいる。目はうつろでかおが赤い。セコそうに窓の方を向いてぼんやりしている。私の方を見て“ママー”と駆け寄ろうとするが、
“ママ迎えは13時よ”と言われそとで待つ。（田所先生）
幸平先生と目が合ったので、会釈をするが無視される。
早く迎えに行き過ぎたかなぁ。家に帰るとゴロゴロしている。
水筒のお茶を１滴も飲んでいない。減っていなかった。心配になる

3日ほど行きましたが、怖いと言って行きたがらなくなりましたので、休ませています。小児科の幼児の精神を見る先生にも診断してもらっています。診断書も出します。と言ってくれています。
警察にも相談に行きましたが考えておきますということ（これは何もしないということと理解しています）
・水を飲ませない（水筒）
・一人で部屋に閉じ込める
・ゲームで悪者の主人公にさせる
・体罰（背中を叩かれる）
・母親には目を背け挨拶を無視する
・食事で箸を落とし、隣の子が拾ってくれたが、手で食べるという
　　などなど

12495;イ、そうです。今後の進め方の相談です。幼稚園と話し合いをしてもそんなことはない。でおしまいです。
教育委員会は出向くほどのことはない。とのことです。

5/11に再度話し合いがあります。解決しないでしょう。
民事訴訟の簡単な進行の概略を教えてください。

27665;事訴訟を進める上で大切な証拠（Fact)は医師の診断書以外になにかありますか？

27665;事訴訟を進める上で、警察はなにか関与するのですか？

12493;ットで調べましたので、進め方は結構です。
この場合、金銭トラブルではありませんので弁護士費用はどう考えれば良いでしょうか？
＊勝訴しても金銭メリットはないと思うのですけれど？

36074;問は完了いたしました。